一百年多前的中国，风雨如晦，山河飘摇。
　　一百年前的那个七月，十三名意气风发的有志之士，在嘉兴南湖的一条游船上点燃了马克思主义的火种，自此燃烧成光耀中华民族的熊熊烈火，荡涤风雨如磐的暗暗长夜。这条红船摆渡了暮霭沉沉的中华民族，开启了中华民族波澜壮阔的革命航程。从血雨腥风的革命年代到硝烟弥漫的血火时期，从激情燃烧的建设岁月到波澜壮阔的改革开放，中国共产党推动着我们这个曾经山河破碎、几近亡国灭种的国家一步一步走向独立、富强、复兴、强大。那么，是什么支撑着中国共产党在困境中发展壮大，在绝境中突出重围？是信仰，是责任，是全心全意为人民服务的根本宗旨。
　　中国共产党从成立伊始就自觉把历史重任扛在肩上。从刘胡兰到邱少云，从谷文昌到焦裕禄，从袁隆平到钟南山……在谋求国家独立、人民解放的浴血斗争中，在寻求民族振兴、国家富强的艰难探索中，无数中国共产党员为了信仰、为了责任、为了人民大众，不畏牺牲，披肝沥胆，默默奉献。他们用自己的行动生动地诠释了“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”。毛泽东曾说“从古以来，中国没有一个集团，像共产党一样，不惜牺牲一切，牺牲多少人，干这样的大事。”理想信念之火一经点燃，就会产生巨大的精神力量，仅在革命战争年代牺牲的革命先烈就大约2000万人。这种信仰的力量，鼓舞着、召唤着一代又一代的中国人义无反顾，舍命相随。
　　回首望去，已过百年，不忘初心，方得始终。我们今天的芳华岁月是千千万万革命前辈用鲜血和生命换来的。我们党的百年，是矢志践行初心使命的百年，是筚路蓝缕披荆斩棘的百年。我们要赓续共产党人精神血脉，坚定理想信念、勇挑重担、树立全心全意为人民服务的思想。
　　尤其是当代青年，如百卉之萌动，如利刃之“新发于硎”，他们是国家的未来，民族的希望。习近平总书记强调：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”“传承文化血脉、延续文明之根，希望寄托在青少年身上。”青年是与新时代同向、同行、同进的一代，他们生逢盛世，重任在肩。教育者，对他们不仅承担着的传授知识、培养能力的任务，也承担着塑造他们正确人生观的职责。所以我们作为教师首先要成为“大先生”，我们的一言一行，在学生眼中就是“吐辞为经、举足为法”，我们要以德立身，躬亲垂范，做学生求学学、做事、为人的示范，促进学生成长为全面发展的人。而党的历史是最生动、最有说服力的教科书。作为一个学管干部，要切实做到学史力行，用自己深厚的理论素养和人格魅力引领青年学生加强党史学习，让他们知史爱党、明史爱国。
　　我们学管人员要红心向党敢担当，爱字当头守初心。
　　学管人员的工作始于责任，忠于热爱。中国共产党把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的历史重任扛在肩上。作为高校学管干部就应时刻牢记立德树人、为国育才的崇高使命。习总书记说：“思想政治工作从根本上是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。”我们要时刻围绕学生，做他们成长成才的领航人；时刻关照学生，做他们成长成才的导航人；时刻服务学生，做他们成长成才的护航人，护航他们的青春远行，帮他们扣好人生的第一粒扣子，让他们学会以一种正确的价值取向，将祖国和人民的责任担当自觉扛在肩上。
　　师者爱人，仁爱为先。我们的教育风格可以多种多样，但爱是永恒的主题。陶行知说“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。我们要学习前辈共产党人一心为公、一心为民的精神，潜心耕耘，严管厚爱，成就学生职业理想。工作中的一个叮嘱，一个比心、一个赞许……都是在通过我们的语言、行为、眼神向学生传递求真向善的温暖力量，在他们心里种下爱的种子。
　　我们学管人员要在实践中坚守使命，在平凡中成就不凡。
　　学管人员的工作内容是琐碎的、繁杂的、宽泛的，习总书记在第三十个教师节讲话中说“要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中”。我们是学生如影随形的“影子侠”，我们进宿舍、查课堂、转餐厅、访家庭，深入到学生成长成才的每一个细节，精细服务学生的全面发展，以平凡而认真的坚守，陪伴他们的成才。这种贴身贴心的陪伴方式，无疑是非常辛苦的，但是教育就是长期的春风化雨般影响人的过程，是久久为功的水到渠成。古人讲“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也”，我们要学习革命先烈和一代又一代的祖国建设者，持之以恒，坚守使命，“每天把简单的事情做好了，就是不简单。每天把平凡的事情做好了，就是不平凡。”
　　不忘来时路，才能走好前行的路。中国共产党栉风沐雨的百年历史，为我们教育者指明了初心与使命。我们要能够耐得住寂寞、守得住底线、放得下自己、装得下学生，成就学生的人生辉煌，实现自己的人生价值。